Перейти до основного вмісту

Ранок починаєм з ранкового привітання.

Запропонуйте дітям поспостерігати за шафою чи стільцем упродовж певного часу: чи відбудуться з ним якісь зміни, чи змінить він своє місце чи положення у просторі. Через декілька хвилин роз­питайте дітей про результати спостереження. Попросіть дітей узагальнити, з чим чи з ким зміни не відбувалися, хто або що не рухалося. Попросіть дітей знайти у кімнаті щось нерухоме, розпитайте, чому ці предмети називають нерухомими. Уточніть, чи нерухомі - це те саме, що неживі. Також попросіть назвати, що або кого в кімнаті можна назвати живим.

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

ЛІТО!!! ДЕНЬ ДРУЖБИ І ПОСМІШОК В "ІСКОРЦІ"

 
Дописати коментар
Докладніше

Український ігровий фольклор та його вплив на формування особистості дитини

Український ігровий фольклор та його вплив на формування особистості дитини Перші місяці життя немовляти...Над колискою схилилася мати і тихо наспівує ніжні мелодії колисанки, кожне слово якої переливається у кровинку дитини, стає надбанням. Таке емоційне спілкування матері з новонародженою дитиною через рідне українське слово, втілене у колисковій мелодії є прикладом єднання поколінь, постійного діалектичного взаємозв’язку минулого і прийдешнього. Такі мелодії заставляють кожного з нас подумки проникнути у прекрасний казковий світ дитинства. Дитячий фольклор як багатожанрова система  Становлення і розвиток українського дитячого фольклору В українській системі виховання споконвіку використовувалися фольклорні тексти, які є справжнім джерелом людської мудрості, виразником народного світогляду, скарбницею національної духовності. Значну їх частину становить дитячий фольклор. Поняття «дитячий фольклор» увійшло до науки порівняно недавно. Проте новизна терміну не пов’язана з пізні...
Дописати коментар
Докладніше

«Використання спадщини В.О.Сухомлинського у формуванні екологічної свідомості дітей дошкільного віку».

"Використання спадщини В.О.Сухомлинського у формуванні екологічної свідомості дітей дошкільного віку». В екології природи й екології душі - єдиний шлях. Серед важливих проблем сучасності, що турбують людство, особливо виділяються екологічні. Увесь світ зіткнувся з глобальною екологічною кризою. Ця проблема потребує негайного вирішення. Тому серед багатьох напрямів навчально- виховної роботи з дітьми дошкільного віку екологічна освіта набуває дедалі більшої актуальності. В.О. Сухомлинський довів, що природа сама собою не виховує, виховує лише активна взаємодія дитини з нею. Великий педагог вважав, що самих екологічних знань з охорони навколишнього середовища, якщо вони не втілюються на практиці, недостатньо. Важливо, щоб вихованці брали участь у збереженні і збагаченні природи рідного краю, тільки у цьому разі у них сформуються необхідні уміння і навички, розвинеться відповідальне, бережне ставлення до навколишнього середовища. Саме тому, необхідність використання педагогічної твор...
Дописати коментар
Докладніше